Design and evaluation of the effectiveness of a sport-based intervention to teduce impulsive symptoms in an adoslescents with severe mental disorder admitted to the Child and Adolescent Day Hospital of Castellón: a pilot study

Treball Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs: 2018/2019.Impulsivity is a characteristic symptom of adolescents with severe mental disorder and it has been related to difficulties in emotion regulation, social skills deficits and poor stress management. The aims were: to evaluate the levels of impulsivity, to design a sport-based psychological intervention based on sports activity to reduce impulsivity and to evaluate the effectiveness of short term. The Barratt Impulsiveness Scale (Barratt, 1959), Emotion Regulation Questionnaire (Gross & John, 2003), Stress Management Subscale of the BarOn Emotional Quotient Inventory (Bar-On & Parker, 2000), Problem-Solving/ DecisionMaking Subscale of the Life Skills Development Scale (Darden et al., 1996) and Social Skills Scale (Oliva Delgado et al., 2011) were administered to the patients of the Child and Adolescent Day Hospital of Castellón (HDIJ). The evaluation was carried out in two moments: pre-test and post-test (one week after the intervention). Participants were randomized into two groups: GE1 (n=6), who received the designed treatment, and GE2 (n=5), who continued to receive the hospital treatment. The analysis showed a clinical improvement in the levels of impulsivity, mainly in the unplanned, and the problems solving in both groups. Statistically significant differences were found in the post-test in the social skills of both groups (GE1: p=0,027; GE2: p=0,043), and only in the group that received the designed treatment, in the communication skills (p=0,043) and stress management (p=0,043). Both the treatment of the day hospital and the psychological intervention based on the positive development of the adolescent improve impulsivity and other associated variables in the short term. Due to the limitations of the study, these results should be considered with caution. However, it is necessary to continue investigating evidence-based treatments.La impulsividad es un síntoma característico de adolescentes con trastorno mental grave y se ha relacionado con dificultades en la regulación emocional, déficits de habilidades sociales y pobre manejo del estrés. Los objetivos del estudio fueron: evaluar los niveles de impulsividad, diseñar una intervención psicológica basada en la actividad deportiva para disminuir la impulsividad y evaluar la eficacia a corto plazo. Se administró la Escala de Impulsividad de Barratt (Barratt, 1959), el Cuestionario de Regulación Emocional (Gross y John, 2003), la Subescala manejo del estrés del Inventario de Cociente Emocional de Bar-On (Bar-On y Parker, 2000), la Subescala solución de problemas/toma de decisiones de la Escala de Desarrollo de Habilidades para la Vida (Darden et al., 1996) y la Escala de Habilidades Sociales (Oliva Delgado et al., 2011), a los adolescentes ingresados en el Hospital de Día Infanto-Juvenil de Castellón (HDIJ). La evaluación se realizó en dos momentos: pre-test y post-test (una semana después de la intervención). Los participantes se aleatorizaron en dos grupos: GE1 (n=6), que recibió el tratamiento diseñado, y el GE2 (n=5), que siguió recibiendo el tratamiento del HDIJ. Los análisis mostraron una mejora clínica en los niveles de impulsividad, principalmente en la no planificada, y la solución de problemas en ambos grupos. Se encontraron diferencias estadísticamente significativas en el post-test en las habilidades sociales de ambos grupos (GE1: p=0,027; GE2: p=0,043), y solo en el grupo que recibió el tratamiento diseñado, en las habilidades comunicativas (p=0,043) y el manejo del estrés (p=0,043). Tanto el tratamiento del hospital de día como la intervención psicológica basada en el desarrollo positivo del adolescente mejoran a corto plazo la impulsividad y otras variables asociadas. Dadas las limitaciones que presenta el estudio, estos resultados deben ser considerados con cautela. No obstante, resulta necesario seguir investigando en tratamientos basados en la evidencia

Life stories of offenders and social adjustment

Se presenta un estudio cualitativo en 20 adultos presos con edades comprendidas entre 25 y 56 años, recluidos en una prisión portuguesa. Los objetivos de esta investigación fueron identificar el periodo de desarrollo que los presos asocian al inicio de su conducta anti-social; los factores contextuales que facilitaron el inicio de esta conducta así como detectar los factores que los reclusos percibían como facilitadores de su reinserción social en el futuro. La metodología incluye el análisis documental de la información proporcionada por los presos en una entrevista semi-estructurada. Los resultados sugieren que el 45% de los reclusos identifican la adolescencia como el periodo en que se iniciaron en el comportamiento anti-social y el 5% en la infancia. Los factores contextuales para explicar el inicio de tal comportamiento apuntan a malas influencias, adicción a las drogas y desempleo. El factor que identifican como facilitador de la reinserción social sería tener un trabajo. Los datos sugieren ciertas estrategias de reinserción social y la necesidad de prevención primaria de la violencia en el contexto escolar.This is a qualitative study, with 20 male offenders, aged from 25 to 56 years old, incarcerated in a Portuguese prison. The objectives of this research were: to identify the beginning of anti-social conduct; the contextual factors that facilitate the occurrence of that conduct and the processes per- ceived by the offenders that would facilitate the social reinsertion. Methodology involves analysis of offender’s process and semi structured interview. Results indicate that 45% of offenders begin anti- social conduct in adolescence and 5% in childhood. The causes they appoint to deviant conduct were bad influence of deviant peers, drug addiction, and no employment. The factor they believe will help them in social reinsertion was to have a job. Data suggest certain reinsertion social strategies and the necessity of primary prevention of violence in schools.Apresenta-se um estudo qualitativo, com 20 reclusos adultos do género masculino, com idades entre os 25 e os 56 anos, a cumprir pena numa prisão. Os objetivos deste estudo consistiam em identificar: o período do desenvolvimento que os reclusos associavam ao início da sua conduta anti-social; os fatores contextuais que facilitaram o início dessa trajetória; e os fatores que os reclusos percebiam como facilitadores da sua reinserção social no futuro. A metodologia incluiu análise documental dos processos dos reclusos e uma entrevista semi-estruturada. Os resultados sugerem que 45% dos reclusos identificam a adolescência como o período em que se iniciou o comportamento anti-social e 5% a infância. Os fatores contextuais mais apontados pelos reclusos para explicar o início dessas condutas foram a associação com pares desviantes; a toxicodepedência e o desemprego. O fator identificado como mais facilitador da reinserção social foi ter um trabalho. Os dados sugerem determinadas estratégias de reinserção social e a necessidade de programas de prevenção primária da violência em contexto escolar.peerReviewe

Sesgos en el razonamiento sobre probabilidad condicional e implicaciones para la enseñanza

En este trabajo analizamos algunos de los sesgos frecuentes en la comprensión de la probabilidad condicional. También presentamos algunos resultados obtenidos en dos estudios de evaluación realizados con estudiantes de Psicología y futuros profesores de matemáticas en España. Finalizamos con algunas reflexiones sobre la enseñanza de la probabilidad

Lecciones de psicología: notas sobre la lectura nietzscheana de 'Humillados y ofendidos' de Dostoievski

Este texto, primera parte de un extenso estudio sobre la lectura nietzscheana de Humillados y ofendidos de F. Dostoievski, arranca con una reflexión sobre la actualidad del análisis de las relaciones entre ambos escritores como un reto que sigue abierto en la Nietzsche-Forschung. Desde los documentos que testimonian dicha lectura y sus efectos («mit dem grössten Respekt vor dem Künstler Dostoiewsky»), se evidencia que hay que clarificar la concepción del artista que aquí se manifiesta. Las cartas de Nietzsche demuestran, por otra parte, que el filósofo valoró al escritor ruso sobre todo en cuanto psicólogo, segundo tema a explicitar. Los textos de E. M. de la Vogüé sobre Dostoievski, de muy probable lectura por parte de Nietzsche, destacan tres aspectos que afianzan nuestro análisis: el arte trágico del novelista, su peculiar talante filosófico y los rasgos de Humiliés et offensés que convierten este libro en un antecesor de El idiota y, en consecuencia, en una de las fuentes de El Anticristo. This text, part of an extensive study on the Nietzschean reading of The Insulted and Injured by Dostoevsky, begins with a reflection on the currency of the analysis of the relations between both authors, as a challenge that remains open in the"Nietzsche-Forschung". From the documents we testify that reading and its effects («mit dem grössten Respekt vor dem Künstler Dostoiewsky») there is evidence to clarify the artist"s conception shown here. Nietzsche"s letters show, moreover, that the philosopher praised the Russian writer especially as psychologist, and this is the second issue we want to explain. The texts on Dostoevsky by E. M. Vogüé, most likely read by Nietzsche, highlight three aspects which consolidate our analysis: the tragic art of the novelist, the peculiar philosophical mood traits of Humiliés et offensés, that make this book a predecessor of The Idiot and, consequently, a source of The Antichrist

Un programa de tratamiento para los trastornos adaptativos. Un estudio de caso

Los Trastornos Adaptativos (TA) constituyen un importante problema de salud por las implicaciones personales, sociales y económicas que conllevan. Tienen una alta prevalencia y provocan un elevado coste económico (asociado a bajas y disminución del rendimiento laboral). Sin embargo, actualmente no existen tratamientos protocolizados basados en la evidencia para estos trastornos. En este trabajo, a través de un estudio de caso, presentamos un programa de tratamiento (cognitivo-comportamental) que incluye estrategias de Psicología Positiva y que utiliza técnicas de realidad virtual (“El mundo de EMMA”), cuyo objetivo es ayudar a la persona no sólo a superar el acontecimiento estresante y las consecuencias que ha tenido en su vida, sino también a aprender de lo sucedido, de forma que salga fortalecida de esta situaciónThe Adaptative Disorders (TA) constitute an important problem of health for the personal, social and economic implications that they carry. They have a discharge prevalencia and provoke a high economic cost (associated with falls and decrease of the labour performance). Nevertheless, nowadays taken minutes treatments based on the evidence do not exist for these disorders. In this work, across a study of case, let’s sense beforehand a program of treatment (cognitive-behaviorual) that includes strategies of Positive Psychology and that uses technologies(skills) of virtual reality (“ EMMA’S world “), which aim is to help the person not to overcome only the sressful event and the consequences that it has had in his/her life, but also to learn of the happened, so that she should work out strengthened of this situatio

State, society and citizenship: outcomes of hermetic message on psychological contract

Las sociedades están intrínsecamente relacionadas con la existencia de los Estados. Su desarrollo depende de la conducta individual de cada ciudadano, y en el ejercicio de coherencia de los Estados, es en la aplicación de la política matriz que se asientan mejor las sociedades. La relación es circular. La ciudadanía está constituida por el vínculo entre el individuo y la entidad territorial y política. El nuevo concepto de ciudadanía que la Unión Europea ha difundido, no sólo pretende mejorar y ampliar la garantía de los derechos económicos y sociales, también asegura que el ciudadano se sienta como una parte del proceso de integración europea. Entre los escritos, las normas jurídicas y las directrices de la Unión Europea y su aplicación por las instituciones soberanas, hay un espacio subjetivo en la relación, cuya interpretación por las partes es diferente de lo formalmente escrito. En esta laguna, la relación está impulsada por el contrato psicológico, ya que la actitud de la persona como resultado de comportamientos y percepciones basadas en un marco interpretativo en que cada uno crea una cierta realidad. El presente estudio tiene como objetivo principal discutir las medidas de austeridad que se han aplicado en las sociedades regidas por los principios fundamentales de un Estado democrático de derecho y por el principio de subsidiariedad. Seguimos rigurosamente los principios de interpretación hermenéutica aplicada a los documentos presentados por la Unión Europea a la ciudadanía. Ciudadanía que no puede ser sólo una de las características de algunas naciones. Tampoco puede ser retórica política, con intenciones fantasmas, en el vacío ejercicio de las funciones asignadas por la Sociedad, la renuncia a la voluntad general, el depojo de sus derechos fundamentales, la libertad y las garantías de seguridad.Societies are intrinsically linked to the existence of States. If their development depends on the individual conduct of each citizen, it is with the States’ coherence, in the application of the political matrix, that better societies are built. The relationship is circular. Citizenship is constituted by the bond between an individual and a territorial and political entity. The new concept of citizenship that the European Union has been spreading, not only seeks to enhance and improve the assurance of economic and social rights but it also ensures that the citizen feels like a part of the European integration process. Among the written legal norms and the European Union’s guidelines, and their implementation by the Institution of Sovereignty, there is a subjective space in the relationship, whose interpretation differs from what is formally written in legal diplomas. In this kinetic gap, the relationship is driven by the psychosocial contract, being that the individual’s attitudes and behaviours result from perceptions based on an interpretative framework that each one creates about a certain reality. The current study mainly aims to discuss the austerity measures implemented in societies governed by the fundamental principles of a State of democratic right and by the principle of subsidiarity. We strictly follow the principles of objective hermeneutic interpretation applied to the documents produced by the European Union on citizenship. Citizenship cannot be a characteristic of only some nations. Nor can it be political rhetoric, with illusion intentions from Institutions which, in the empty exercise of duties assigned by Society, renounce the general will by stripping them from their fundamental rights, freedom and assurances.As Sociedades estão intrinsecamente vinculadas à existência dos Estados. Se o desenvolvimento destas depende da honorabilidade individual de cada um dos cidadãos, é com o exercício de coerência dos Estados, na aplicação da matriz política, que se edificam melhores Sociedades. A relação é circular. A cidadania constituise pelo vínculo entre um indivíduo e uma entidade territorial e política. O novo conceito de cidadania que a União Europeia tem vindo a disseminar não procura apenas aumentar e melhorar a garantia de direitos económicos e sociais empreende, também, que o cidadão se sinta parte do processo de construção europeia. Entre as normas legais escritas e diretrizes da União Europeia, e a aplicação das mesmas pelas Instituições de Soberania, há um espaço subjetivo na relação, cuja perceção das partes dista do que está escrito formalmente em diplomas legais. Neste hiato cinético a relação é orientada pelo contrato psicossociológico, sendo certo que as atitudes e comportamentos dos indivíduos resultam das perceções, estribadas num quadro interpretativo que cada um cria acerca de uma dita realidade. O presente estudo tem como propósito primordial trazer à colação a discussão de medidas de austeridade implementadas, em sociedades governadas pelos princípios fundamentais de um Estado de direito democrático e pelo princípio da subsidiariedade. Seguimos rigorosamente os princípios da interpretação da hermenêutica objetiva aplicada aos documentos produzidos pela União Europeia acerca da cidadania. A cidadania não pode ser apanágio de algumas nações. Tão pouco retórica política, de intenções fantasmagóricas, de Instituições que, no exercício opaco de atribuições confiadas pela Sociedade, renunciam à vontade geral numa desterritorialização de direitos fundamentais, liberdades e garantias.peerReviewe

Un intèrpret de la filosofia del sentit comú : Francesc d'Assís Masferrer

Francesc d'Assís Masferrer i Arquimbau forma part d'una generació de filòsofs que varen propiciar la transmissió de la filosofia del sentit comú desenvolupada oralment per Francesc Xavier Llorens i Barba a una generació posterior, que ja la va rebre com la filosofia més escaient al caràcter català. Masferrer, però, tot i que es diu seguidor fidel del mestre, introdueix encara més l'interès per fer concordar la filosofia del sentit comú amb l'escolàstica. Una nota exclusiva de la filosofia del sentit comú de Masferrer és l'interès per introduir la tradició mística espanyola en el contingut dels seus cursos.Francesc A. Masferrer i Arquimbau is part of a generation of philosophers who favored the transmission of the philosophy of common sense developed orally by Xavier Llorens i Barba to the next generation, who received it as the most appropriate philosophy for the Catalan character. But Masferrer, who calls himself a faithful follower of the teacher, introduces even more the interest to approximate the common sense philosophy to the scholasticism. A unique fact of the common sense philosophy by Masferrer is the interest to introduce the spanish mystical tradition in the content of his courses

El dictamen pericial en la formación de los alumnos de seminarios y casas de formación

Sumario: Siglas y abreviaturas. 1. Introducción. 1.1. Vocación y actualidad. 1.2. Psicología y vocación. 2. Documentos del Concilio Vaticano II respecto a la importancia de la psicología y de los peritos en la postulación y formación de los seminarios. 2.1. El Decreto Optatam totius y la formación integral de los futuros sacerdotes. 2.2. Perfectæ caritatis. 3. Código de 1983. 3.1. Admisión a los candidatos al seminario e Institutos religiosos. 3.1.1. Idoneidad de quienes postulan al seminario mayor (c. 241 § 1). 3.2. Relevancia de la opinión del perito en la recepción de las sagradas órdenes. 3.3. Salida involuntaria del Instituto religioso al expirar el plazo de los votos temporales (c. 689). 4. La Ratio Fundamentalis Institutionis Sacerdotalis (Normas fundamentales de la formación sacerdotal), 19.III .1985. 5. La Exh. Ap. Pastores dabo vobis. 6. La formación en los Institutos religiosos: las orientaciones Potissimum institutionis. 7. Carta respecto a los escrutinios de idoneidad de los candidatos al sacramento del orden. 8. Otros documentos emanados por las Congregaciones de la Curia Romana. 8.1. Discernimiento en el acceso al sacramento del orden por parte de las personas que padecen enfermedad celíaca. 8. 2. Instrucción respecto al discernimiento vocacional al sacramento del orden en personas con tendencias homosexuales. 8.3. La competencia psicológica en el discernimiento vocacional al sacramento del orden. 9. La nueva Ratio Fundamentalis Institutionis Sacerdotalis, 8.XII .2016. 10. Relevancia de la opinión del perito en la aceptación de candidatos y en el período de formación. 10.1. Necesidad de la opinión de un especialista en los procedimientos de postulación. 10.2. Valoración del dictamen pericial por parte de los formadores. 10.3. Funciones del perito durante la etapa de formación en el seminario. 11. Conclusión. Bibliografía. Índice de la tesis doctoral